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Cidade de York

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A Cidade de York York é uma pequena mas maravilhosa cidade medieval, fundada pelos romanos em 71 d.c. mas já anteriormente habitada.É também designada a “cidade viking” tendo na toponímia das suas ruas vestígios desses invasores (ex: fossgate, stonegate, saviour gate...). Esta cidade, cheia de vestígios arqueológicos e históricos,  entrelaça a história com o maravilhoso. É no entanto, uma cidade jovem, devido aos prestigiados colégios privados que trazem alunos de todos os continentes e à reconhecida Universidade de York. Talvez por esse motivo, encontra-se quase permanentemente em festa, sendo frequentes os festivais de música,dança, comédia,teatro que vão alternando ao longo do ano. Tem, também, uma vida noturna intensa, existindo quase em cada esquina e a par das muitas igrejas, numerosos bares onde se pode conviver e ouvir música ao vivo.   Catedral de York A maior catedral gótica do Norte da Europa e onde se pode escutar um maravilhoso coro  de jovens com vozes ang

Documentação Relevante

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Toda a documentação do curso foi gentilmente cedida pelo formador Martin Bloomfield que tinha a característica e mais valia adicional de ser disléxico. Documentação geral British Dyslexia Association Dyslexia Friendly Class Dyslexia Friendly Classroom Top Tips Leicester City Council Dyslexia in the Learning Environment Planning Dyslexia-friendly Lessons Tips for a Dyslexia Friendly Lesson Plan Gráficos auxiliares Documentação da pro:vision Symptoms of Dyslexia Teaching Dyslexics Understanding Dyspraxia Understanding Numbers SpLD_booklet_whole

Afirmações de alunos disléxicos - jovens e adultos

Estas informações resultam de muitas entrevistas realizadas a disléxicos jovens e adultos e aos seus pais. Aqui fica o testemunho geral. Como ajudar estudantes disléxicos? 1. Seja muito explícito. Não basta dizer - eu quero que siga as palavras literalmente.  Deve demonstrar e explicar como fazê-lo. O mesmo é válido para muitos outros aspetos do currículo. Em matemática, por exemplo, dizer o pensamento em voz  alta,  demonstrando o trabalho do cérebro através de um cálculo matemático.  Não presuma que as crianças entendem o que está pedindo para fazerem - mesmo que pense que deveriam ter aprendido essa matéria mais cedo. 2. Usar canetas de diferentes cores para manter as ideias em linha reta e usar diagramas em vez de notas escritas. Quando o professor ensina a partir do livro de texto ... usar um marca-texto para destacar as ideias e marcar com uma bandeira. Essas são as coisas que o professor irá normalmente testar. 3. Para o trabalho na sala de aula – ter um parceir

Reportagens e entrevistas

A Finlândia fez uma caminhada interessante no apoio aos disléxicos. Aqui fica uma entrevista. The educators: What Finland did next. Grant Lichman é um controverso investigador de educação e tem-se debruçado sobre resolução de problemas e pensamento critico. Aqui fica uma das reportagens indicadas pelo nosso professor Martin Bloomfield. What 60 Schools Can Tell Us About Teaching 21st Century Skills: Grant Lichtman at TEDxDenverTeachers

Informações adicionais

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Planear as aulas para que o cérebro exercite os seus diferentes sectores e os interligue. How the Brain Benefits from Play O tipo de letra deve ser dado a escolher ao aluno disléxico, considerando-se que estes tipos  de letra submencionados são os mais favoráveis a uma melhor leitura. Ou optar por "Leelawadee" - A favorita de Martin Exercício-tipo muito utilizado no treino de competências específicas de disléxicos.